Team
Projektleitung und -koordination
Dr. Detlef Goller,
arbeitet als akademischer Direktor am Lehrstuhl für Deutsche Philologie des Mittelalters an der Universit?t Bamberg. Neben der Leitung des Projektes MimaSch – Mittelalter macht Schule – ist er Studiengangsbetreuer des BA/MA Studiengangs Interdisziplin?re Mittelalterstudien.
Er hielt Lehrauftr?ge zum Beispiel in Finnland, Russland, Armenien, ?gypten und Bosnien-Herzegowina. Darüber hinaus h?lt er für alle Schultypen regelm??ig Pr?sentationen und Lehrerfortbildungen zum Thema Mittelalterliche Sprache und Literatur im Deutschunterricht. Seine Fortbildungsschwerpunkte sind neben der Integration mittelalterlicher Literatur im Schulunterricht die aktuelle Rezeption dieser in den verschiedensten Medien, die hochh?fische Literatur, Altersinszenierungen in der mittelalterlichen Literatur sowie Intertextualit?t.
Stellvertretende Projektleitung
Prof. Dr. Gesine Mierke,
ist Inhaberin der Professur für Germanistische Mittelalterforschung mit dem Schwerpunkt Digital Humanities und Neue Medien. Seit April 2024 leitet sie als gesch?ftsführende Direktorin das Zentrum für Mittelalterstudien der Universit?t Bamberg. Sie hat verschiedenen Schulprojekte (z.B. das von der Robert Bosch Stiftung gef?rderte Denkwerk-Projekt ?Denk‘ mit, denk‘ nach Mittelalterrezeption in Deiner Stadt“) geleitet, führt regelm??ig Lehrerfortbildungen durch und hat Handreichungen für den Unterrticht erarbeitet. An der TU Chemnitz hat sie den interdisziplin?ren Arbeitskreis ?Mittelalter und Schule in Sachsen“ (MUSS) initiiert.
Projektmitarbeitende (Die gestohlene Lanze)
Julius Dünninger,
studierte gymnasiales Lehramt mit den F?chern Deutsch, Geschichte und Ethik an der Universit?t Bamberg und arbeitet nun als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Germanistische Mittelalterforschung. Er promoviert zum Thema ?Vergil als transtextuelle Figur in der deutschen Literatur des Mittelalters (12.-16. Jahrhundert)“. Seit 2022 ist er Leiter des KS:BAM-Projekts ?Die gestohlene Lanze“, bei dem 3. bis 6. Kl?ssler*innen auf spielerische Weise im Zuge einer Stadtrallye durch die Altstadt Bambergs mit Fragen des Weltkulturerbes in Berührung kommen. Die Verbindung von beruflich-pers?nlichem Interesse und kultureller Vermittlung ist ihm durch sein p?dagogisches Studium aber auch aufgrund seiner langj?hrigen T?tigkeit im Führungsdienst der Bayerischen Schl?sserverwaltung ein besonderes Anliegen.