Projekt "IMMUNOVERSE –?Designing and evaluating a metaversal playground for science communication" als Teil des DFG Sonderforschungsbereichs 1755 CASCAID

Komplexe medizinische Zusammenh?nge zu verstehen, ist oft eine echte Herausforderung – daher erforschen wir, wie digitale Spiele dabei helfen k?nnen, unter Patientinnen und Patienten und in der Gesellschaft ein besseres Verst?ndnis für chronische Autoimmunerkrankungen und deren Therapiem?glichkeiten zu schaffen.

Im Rahmen des DFG-Sonderforschungsbereichs 1755 CASCAID, entstehen innovative neue Behandlungsans?tze, um chronisch-entzündliche Erkrankungen wie rheumatoide Arthritis, systemischen Lupus erythematodes oder entzündliche Darmerkrankungen dauerhaft zu stoppen. Aufbauend auf diesen Therapiererfolgen, entwickeln wir medizinische Lernspiele, die  Patientinnen und Patienten ein besseres Verst?ndnis der Krankheiten und m?glicher Therapieans?tze vermitteln sowie die Forschung niederschwellig in die Gesellschaft tragen. Besonders bei chronischen oder schweren Erkrankungen, wie Autoimmunerkrankungen, ist eine frühe, verst?ndliche, patientenzentrierte Kommunikation entscheidend, um Betroffene zu bef?higen, ihre Krankheit und die verfügbaren Behandlungsm?glichkeiten zu verstehen und durch eigenes Verhalten Therapien zu unterstützen. Die entwickelten Spiele sind daher nicht nur ein innovatives Mittel der Wissenschaftskommunikation, sondern werden selbst zum Gegenstand wissenschaftlicher Untersuchung. Im Fokus steht die Frage, welchen Lerneffekt solche spielbasierten Formate erzielen und welchen Einfluss sie auf Verhalten, Motivation und die aktive Auseinandersetzung mit medizinischen Themen haben k?nnen. Damit wird untersucht, wie digitale Spiele nicht nur Forschung kommunizieren, sondern Lern- und Entscheidungsprozesse aktiv beeinflussen k?nnen.

Wissenschaftskommunikation im “IMMUNOVERSE”

Parallel zu diesen Spielen entwickeln wir eine digitale Plattform, das IMMUNOVERSE, einen sozialen virtuellen Raum, der einen lebendigen Austausch zwischen Patientinnen und Patienten, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern und Interessierten f?rdert. Dieser virtuelle Raum dient als Eingangstor zu den medizinischen Lernspielen und bietet gleichzeitig über virtuelle Veranstaltungen und digitale Dienste die M?glichkeit des Dialogs zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Er verbindet spielerische Wissensvermittlung, mit der F?rderung von wissenschaftlicher Neugier und Partizipation. 

Im Detail verfolgen wir mit unserem Projekt folgende Vorhaben:

• Entwicklung von drei interaktiven medizinischen Lernspielen, die aktuelle Forschungsergebnisse des Sonderforschungsbereichs CASCAID zu innovativen Behandlungsans?tzen wie die CAR-T-Zelltherapie, regulatorischen T-Zellen (Tregs) und T-Zell-Engagern spielerisch erkl?ren und so medizinisches Wissen zug?nglich machen.
• Erstellung der digitalen Plattform IMMUNOVERSE – als virtuellem sozialem Raum, in dem Patientinnen und Patienten, Wissenschaftler*innen und Interessierte aufeinandertreffen, um gemeinsam neueste Therapieans?tze zu erkunden und sich diesbezüglich auszutauschen.
• Quantitative experimentelle Erforschung des Einsatzes von digitalen Spielen und metaversalen Plattformen in der Patienten- und Wissenschaftskommunikation mit Fokus auf Wissensvermittlung und sozialen und psychologischen Dynamiken.