Fakult?tskolloquium am 24. Juli 2019 um 16 Uhr in WE5/04.004

Andreas Schuch (Dissertant am Zentrum für Anglistik an der Karl-Franzens-Universit?t Graz) und Roberta Maierhofer (Professorin für Amerikanistik an der Karl-Franzens-Universit?t Graz)

Noch nie in der Geschichte der Menschheit existierten gesellschaftliche R?ume, die derart kulturell divers und digital vernetzt sind. Das Internet, Mobilger?te und zahlreiche weitere digitale Technologien erm?glichen neue Arten der (inter)kulturellen und globalen Kommunikation und nehmen vermehrt identit?tsstiftende Funktionen an, lassen aber auch unmittelbare Auseinandersetzungen über Distanzen hinweg und schnelle Eskalation von Konflikten zu. Mit dieser Entwicklung einher treten neue Fragestellungen auf, etwa bezüglich der Repr?sentation und Mediation (inter-)kultureller und intersektionaler Gesichtspunkte und der F?rderung von interkultureller Kompetenz.

Dieser Vortrag stellt digitales Storytelling als eine Lehr- und Lernmethode vor und er?rtert, wie sie zum Zwecke der F?rderung interkultureller Lernprozesse in die eigene Lehre integriert werden kann. 

Beim digitalen Storytelling wird die Praxis des Erz?hlens mit digitalen Technologien verbunden, indem ein Aspekt aus dem eigenen Leben aufgegriffen und dieser auf medialer Ebene aufbereitet wird. Die Vortragenden berichten von ihren bisherigen Erfahrungen bezüglich des Einsatzes dieser Methode auf Hochschulebene und stellen inhaltliche und technische Werkzeuge zur Durchführung eines solchen Projekts vor.