DigiLeb

Digitalisierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Das Querschnittsthema hat die Funktion,  die Entwicklung der Kompetenzen bezüglich Digitalisierung für die Lehramtsbildung zu koordinieren und auszubauen.

Als Querschnittsthema sollen dabei alle Teilprojekte und die Lehramtsbildung insgesamt im Bereich Digitalisierung gest?rkt werden. Deshalb kommt die inhaltliche Zuarbeit jeweils aus den Teilprojekten.
Aus Gründen der dauerhaften strukturellen Verankerung an der Universit?t werden die Ma?nahmen und Angebote in enger Abstimmung mit den Fortbildungsinstitutionen der Universit?t (ZHD, BABT) und unter enger Zusammenarbeit mit dem Zentrum für angewandte Informatik (ZIAI) und dem Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung entwickelt und an zentraler Stelle nachhaltig zug?nglich gemacht. Konkret werden:

• die Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung adressiert und in den F?chern diese Themen st?rker in den Mittelpunkt gestellt (etwa fachwissenschaftliche Visualisierungssysteme, digitale Messwerterfassung, Spracherkennung, Inhaltsanalyse, Objektsteuerung, Dokumentation etc., in den Bildungswissenschaften medienp?dagogische Fragestellungen)
• eine App für den Kompetenzerwerb in den Bildungswissenschaften und ein E-Portfolio für die Lernbegleitung in den Praktika als auf die Situation in Bamberg zugeschnittene Lerntools entwickelt und implementiert;
• Fortbildungen für Dozierende und Module für Studierende in den F?chern (weiter-)entwickelt, um deren Digital Literacy zu st?rken und sicherzustellen, dass Formen digitalen Lernens in der Lehre umfassend thematisiert werden;
• Fortbildungsangebote sowohl für Hochschullehrende wie auch für Lehrkr?fte in der dritten Phase der Lehramtsbildung digital zur Verfügung gestellt und entsprechend aufbereitet.
  Hinsichtlich der Verwendung von Unterrichtsvideos wird die enge Kooperation mit gef?rderten Projekten der ersten Phase der Qualit?tsoffensive auch an anderen Standorten gesucht.