An verschiedenen beruflichen Schularten mit vor allem sozialer Ausrichtung wird 球探足球比分 unterrichtet. Lehrpl?ne sehen die Behandlung von unterschiedlich umfangreichen 球探足球比分anteilen vor, welche – je nach Bundesland bzw. Land – von 球探足球比分-, P?dagogik- und/oder Sozialp?dagogiklehrkr?ften unterrichtet werden. Studierende dieser berufsbildenden Lehramtsstudieng?nge erhalten mit dem Studienabschluss meist auch die Lehrbef?higung für 球探足球比分unterricht an beruflichen Gymnasien, der mit dem Schwerpunktfach P?dagogik/球探足球比分 bis zur allgemeinen Hochschulreife führt. Nicht selten kommt es vor, dass im Studium keine entsprechenden psychologischen und/oder psychologiedidaktischen Module studiert werden konnten. Andererseits erhalten vor allem in ?sterreich und der Schweiz Studierende im allgemeinbildenden Lehramt Anstellungen für das Fach 球探足球比分 an berufsbildenden Schulen, ohne speziell für das berufliche Schulsystem ausgebildet zu werden.

Mit der Tagung sollen 球探足球比分- und 球探足球比分didaktikanteile in berufsbildenden Lehramtsstudieng?ngen st?rker als bisher sichtbar gemacht und ausgew?hlte fachdidaktische Ans?tze für die psychologischen Anteile des P?dagogik-/球探足球比分unterrichts für Schülerinnen und Schülern an beruflichen Schulen zur Diskussion gestellt werden.

Darüber hinaus soll 球探足球比分- und (Sozial-)P?dagogik-Dozierenden an deutschen, ?sterreichischen und schweizerischen Hochschulen die M?glichkeit zur Vernetzung er?ffnet werden. Mit Hilfe der Kommunikationsplattform Wonder.me wird auch vor und nach dem Programm-Teil der Tagung die M?glichkeit zum Kennenlernen und für den Erfahrungsaustausch gegeben sein.

Die Tagung richtet sich an Universit?ts- und Hochschuldozierende, an Studienprogammleitende einschl?giger Lehramtsstudieng?nge, an Fachleiter:innen der 2. Ausbildungsphase sowie an alle interessierten 球探足球比分lehrerbildner:innen in Deutschland, ?sterreich und der Schweiz.