Vortrag von PD Dr. Christina M?rzh?user (LMU München)

Kabuverdianu als Schul-Sprache: Postkoloniale Bildungs-Politik in Cabo Verde

Bamberger Vortr?ge zum Literatur- und Kulturtransfer im Rahmen der Internationalen Woche der Universit?t Bamberg

Der bildungspolitische Grabenkampf über die Einführung des Kabuverdianu als Schulsprache pendelt seit der Unabh?ngigkeit der kapverdischen Inseln je nach Regierungspartei, und ist durchzogen von diskriminierenden ?u?erun-gen über das ?Kriolu?. Dabei ist die aus dem 球探足球比分 zwischen portugiesi-schen Sklavenh?ndlern und -haltern und vom Kontinent verschleppten, ver-sklavten Afrikaner*innen entstandene kreolische Sprache schon seit Jahrhun-derten die Alltagssprache der Kapverden. Die eine Seite verteidigt den Status des Portugiesischen als alleinige Schulsprache und argumentiert dabei mit in-ternationaler Anschlussf?higkeit an lusophone Universit?ten und Bildungsge-rechtigkeit.

Bildungsprojekte im Gro?raum Lissabon zeigen die Vorteile bilingualer Bil-dungsprogramme für Schüler*innen, wie etwa eine rasche Alphabetisierung und ein – in beiden Sprachen – erh?htes Interesse an Schriftsprache. Weiter-hin best?tigt sich die sprachwissenschaftlich fundierte Annahme, dass es den Bildungserfolg steigert, wenn das gesamte kindliche Sprachrepertoire im Schulkontext mit einbezogen wird. Aber wenn koloniales Stigma auf Bil-dungspolitik trifft, sind sprachwissenschaftliche Erkenntnisse auch im 21. Jahrhundert leider nicht handlungsleitend.

Alle Interessierten sind sehr herzlich eingeladen!
gez. Prof. Dr. Enrique Rodrigues-Moura