Studiengangsevaluation

Das Kernanliegen der Studiengangsevaluation ist es, Aufschluss über modul- und lehrveranstaltungsübergreifende Aspekte des Studiums zu erhalten. Sie kann auch als Indikator oder aber als Beleg für die Notwendigkeit eines Weiterentwicklungsprozesses im Studiengang genutzt werden. Durch die regelm??ige Behandlung der Ergebnisse im Qualit?tszirkel der Studieng?nge entsteht zudem Raum für einen Dialog über den Studiengang und dessen Studierbarkeit. Ab dem Wintersemester 2022/23 soll sie allen Studieng?ngen als eigenst?ndiges Befragungsinstrument zur Verfügung stehen und damit dem Wunsch nach regelm??igen Informationen über den Studiengang Rechnung tragen.

Jeder Studiengang muss mindestens alle zwei Jahre eine Studiengangsevaluation durchführen und die Ergebnisse im Qualit?tszirkel des Studiengangs diskutieren. Im Protokoll des Qualit?tszirkels wird die Durchführung der Evaluationsma?nahme dokumentiert und den QM-Beauftragten der Fakult?t in geeigneter Form zur Dokumentation im Lehrbericht zur Verfügung gestellt. Dieses Vorgehen erm?glicht den am Studiengang beteiligten Personen eine kontinuierliche Beschreibung der Weiterentwicklungsma?nahmen im Studiengang und erleichtert damit die Dokumentation der Evaluationsma?nahmen im Qualit?tsentwicklungsbericht (QEB) im Rahmen der internen Akkreditierung.

Ob die Evaluation über ein zentral zur Verfügung gestelltes Instrument oder über eine eigene, durch den Studiengang selbst organisierte Evaluationsma?nahme, stattfindet, liegt in der Entscheidung des Studiengangs. Wichtig ist die Einhaltung des Regelkreises.