Anerkennungs- und Anrechnungsverfahren der Universit?t Bamberg

In den Prüfungsordnungen der Universit?t Bamberg ist geregelt, dass Antr?ge auf Anerkennung und Anrechnung schriftlich an den bzw. die Vorsitzende des zust?ndigen Prüfungsausschusses zu richten sind. Der Prüfungsausschuss gibt zudem hochschul?ffentlich bekannt, welche Unterlagen dem Antrag im Regelfall beizufügen sind.

Zust?ndig ist der Prüfungsausschuss des Studiengangs, in dem Kompetenzen anerkannt bzw. angerechnet werden sollen. Bei Mehr-Fach-Studieng?ngen ist der Prüfungsausschuss des Studiengangs zust?ndig, dem das Hauptfach, in dem der akademische Grad erworben wird, zugeordnet ist.

Weitere Informationen zum konkreten Verfahrensablauf finden Sie auf den Seiten der Studieng?nge.

Nach einer Empfehlung der HRK soll die Bearbeitungsfrist, also die Dauer zwischen Antragseingang und Mitteilung der Anerkennungsentscheidung, vier Wochen nicht überschreiten. Hierbei ist allerdings vorauszusetzen, dass der Antrag vollst?ndig, also zusammen mit allen erforderlichen Unterlagen eingereicht wird. Sollten Unterlagen fehlen, ist der bzw. die Antragstellende innerhalb einer angemessenen Frist hierüber zu informieren und ihr bzw. ihm mitzuteilen, welche Unterlagen noch nachzureichen sind.

Weitergehende Informationen finden Sie auf den Seiten der Studieng?nge.

Auf Basis der eingereichten Unterlagen und unter Berücksichtigung der gesetzlichen Vorgaben, entscheidet der Prüfungsausschuss, ob dem Antrag auf Anerkennung- bzw. Anrechnung stattgegeben wird oder dieser ganz oder teilweise abzulehnen ist. Wie oben ausgeführt ist hierbei ausschlaggebend, ob hinsichtlich der anzuerkennenden Kompetenzen ein wesentlicher Unterschied besteht (Anerkennung) bzw. ob die anzurechnenden Kompetenzen gleichwertig sind (Anrechnung).

In F?lle, in denen die Anerkennung bzw. Anrechnung auf Module anderer F?cher erfolgen soll, entscheidet der Prüfungsausschuss unter fachlicher Beteiligung der jeweils zust?ndigen Vertreter bzw. Vertreterinnen.

Die Entscheidung des Prüfungsausschusses wird der bzw. dem Antragstellenden schriftlich mitgeteilt.

Eine ablehnende Entscheidung ist - in ?bereinstimmung mit der Lissabon-Konvention - gem?? Art 39 Abs. 1 BayVwVfG mit einer Begründung zu versehen. In der Begründung sind die wesentlichen tats?chlichen und rechtlichen Gründe für die Entscheidung anzugeben.

Weitergehende Informationen finden Sie gegebenenfalls auf den Seiten der Studieng?nge.

Wird der Antrag auf Anerkennung abgelehnt oder ergeht keine Entscheidung kann der bzw. die Antragstellende gem?? Art III.5 Satz 3 der Lissabon-Konvention innerhalb einer angemessenen Frist hiergegen Rechtmittel einlegen.

Entsprechend dem in der Lissabon-Konvention an verschiedenen Stellen genannten Konzept des wesentlichen Unterschieds kann eine Anerkennung nur versagt werden, wenn zwischen der bereits erworbenen Kompetenz und der noch zu erwerbenden Kompetenz ein wesentlicher Unterschied besteht. Entscheidend bei der Prüfung ist die Frage, ob im Fall der Anerkennung der Studienerfolg gef?hrdet würde, oder ein erfolgreiches Weiterstudium m?glich ist. Ob ein wesentlicher Unterschied besteht, ist anhand folgender Kriterien zu beurteilen:

• Lernergebnis
• Qualit?t
• Niveau
• Profil
• Umfang/Workload

Aus Art. III.3 Absatz 2 der Lissabon-Konvention ergibt sich die Verpflichtung des bzw. der antragsstellenden Studierenden, die anzuerkennenden Kompetenzen hinreichend nachzuweisen. Hierzu kann insbesondere die Vorlage von Prüfungsordnungen und Modulhandbücher, von Leistungsnachweisen oder die Vorlage von sonstigem Lehr- und Lernmaterial erforderlich sein. Aber auch die Teilnahme an einem pers?nlichen Informationsgespr?ch sowie Recherchearbeit nebst 球探足球比分aufnahme zur anderen Hochschule ist dem bzw. der Antragstellenden zumutbar. 

Betreffend den letzten genannten Punkt ist in Artikel III.3 Absatz 3 der Lissabon-Konvention ausdrücklich geregelt, dass unbeschadet der Verantwortung des Antragstellers es den Einrichtungen, welche die betreffenden Qualifikationen ausgestellt haben, obliegt, auf ein Ersuchen und innerhalb angemessener Frist dem Inhaber der Qualifikation, der Einrichtung oder den zust?ndigen Beh?rden des Staates, in dem die Anerkennung angestrebt wird, sachdienliche Informationen zur Verfügung zu stellen.

Gem?? Artikel III.3 Absatz 5 der Lissabon-Konvention muss die Hochschule im Fall der Ablehnung eines Anerkennungsantrags nachweisen, dass die Voraussetzungen für eine Anerkennung nicht vorliegen.

Im Gegensatz zu hochschulisch erworbenen Kompetenzen setzt die Anrechnung von im In- oder Ausland erworbenen au?erhochschulischen Kompetenzen voraus, dass deren Gleichwertigkeit nach Inhalt und Niveau festgestellt werden kann. Oder anders ausgedrückt: Es sind nur solche Leistungen anrechenbar, die nach Inhalt und Niveau ?quivalent zu der hochschulischen Kompetenz sind, auf die angerechnet werden soll. Die Anforderungen sind hier also h?her, als im Rahmen der Anerkennung hochschulischer Kompetenzen.

Au?erhochschulische Kompetenzen k?nnen formal, non-formal oder informell erworben worden sein. Allerdings dürfen gem?? Art. 63 Abs. 2 Satz 2 des Bayerischen Hochschulgesetzes au?erhalb des Hochschulbereichs erworbene Kompetenzen h?chstens die H?lfte der für das Studium nachzuweisenden Kompetenzen ersetzen.

Anrechnungen k?nnen individuell, pauschal oder über eine Kombination beider Verfahren erfolgen. Im Fall der inidividuellen Anrechnung wird für jede beantragte Anrechnung gesondert geprüft, ob die erworbenen und anzurechnenden Komnpetenzen ?quivalent sind, oder nicht. Im Fall der pauschalen Anrechnung erfolgt diese Prüfung demgegenüber nicht für jeden Einzelfall gesondert, sondern generell. D.h. es wird geprüft, ob bestimmte Qualifikationen, bspw. bestimmte Berufsabschlüsse, grunds?tzlich zu Kompetenzen des Studiengangs gleichwertig sind, Bejahendenfalls kann die Anrechnung für diese F?lle bei Nachweis des Vorliegens der ensprechenden Qualifikation dann direkt erfolgen.