Dr. rer. nat. habil. Jessica R?hner (Dipl.-Psych.)
Sie finden auf dieser Seite
Curriculum Vitae
- Kurz-CV von Dr. R?hner in Deutsch(594.3 KB)
- Short CV of Dr. R?hner in English (596.9 KB)
Akademischer und beruflicher Werdegang
Habilitationsphase (10/2019 bis 06/2024) | 06/2024: Abschluss des Habilitationsverfahrenszur Dr. habil., Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg 07/2020: Vorgezogene und positive Zwischenevaluation im Habilitationsverfahren, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg seit 10/2019: Habilitandin, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg (Fachmentorat: Prof. Dr. Astrid Schütz, Prof. Dr. Ute Schmid und Prof. Dr. Michael Hock) |
Promotionsphase (10/2009 bis 01/2014) | 01/2014: Abschluss des Promotionsverfahrens zur Dr. rer. nat. (Pr?dikat: summa cum laude; Gutachtende: Prof. Dr. Astrid Schütz und Prof. Dr. Josef Krems), Technische Universit?t Chemnitz |
Studium (10/2003 bis 09/2009) | 09/2009: Abschluss zur Dipl. Psych. (Durchschnittsnote 1,2), Technische Universit?t Chemnitz |
Wissenschaftliche und berufliche T?tigkeiten
seit 05/2023 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Pers?nlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg |
seit 03/2020 | Beraterin am Kompetenzzentrum fu?r Angewandte Personalpsychologie (KAP), Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg |
12/2023 – 12/2023 | Projektmitarbeiterin im BMBF-Projekt ?Digitale Souver?nit?t als Ziel wegweisender Lehrer:innenbildung für Sprachen, Gesellschafts- und Wirtschaftswissenschaften in der digitalen Welt (DiSo-SGW)“, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg |
08/2023 – 12/2023 | Projektmitarbeiterin im interdisziplin?ren Verbundprojekt ?Kitas als Orte für Nachhaltigkeit und psychische Gesundheit (BNE Kitas)“, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg |
03/2020 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl fu?r Pers?nlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg |
05/2018 - 03/2020 | Unterbrechung wegen Krankheit (seit 2018 befristeter Schwerbehindertenstatus aufgrund von Rekonvaleszenz) |
06/2010 - 10/2018 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur fu?r Pers?nlichkeitspsychologie und Diagnostik (Arbeitsgruppen von Prof. Dr. Astrid Schu?tz, Dr. Jens Eisermann, PD Dr. Stefan Engeser und Prof. Dr. Anja Strobel), TU Chemnitz |
10/2009 - 06/2010 | Wissenschaftliche Hilfskraft an der Professur fu?r Pers?nlichkeitspsychologie und Diagnostik, TU Chemnitz |
seit 10/2023 | Stellvertretende Beauftragte für die Gleichstellung von Frauen in Wissenschaft und Kunst, Fakult?t 球探足球比分 (gew?hlt) |
seit 02/2020 | Mitglied der Arbeitsgruppe Inklusion und Diversit?t der Fachgruppe DPPD (u. a. Mitarbeit an Wertebekundung und White Paper der DPPD; www.dgps.de/fachgruppen/fgdf/ueber-uns/) |
2021 – 2023 | Kassenprüferin der Fachgruppe DPPD der DGPs(gew?hlt) |
2017 – 2018 | St?ndiger Gast, Studienkommission der TU Chemnitz |
04/2012 – 10/2018 | Inhaltliche Beratung für Studierende in Zusammenarbeit mit der Testothek der TU Chemnitz |
- Chancengerechtigkeit und Implicit Biases
- Gespr?chsführung und Pr?sentationstechniken
- Kommunikation und Kommunikationspsychologie
- Netzwerken und Sichtbarkeit eigener Leistungen
- Validit?t psychologischer Diagnostik in high-stakes situations (z. B. Personalauswahl)
2022
Netzwerken. Trimberg Research Academy (TRAc), Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg, Dr. Jessica R?hner, Online-Workshop.
Berufsorganisationen
- Association for Psychological Science (APS)
- Association for Research in Personality (ARP)
- Deutscher Hochschulverband (DHV)
- Ordentliches Mitglied der Deutschen Gesellschaft für 球探足球比分 (DGPs)
- Psychonomic Society
- Society for Personality and Social Psychology (SPSP)
- Society for the Teaching of Psychology
Forschungsorganisationen
- Bamberg Graduate School of Affective and Cognitive Sciences (BaGrACS)
- Bamberg Center for Artificial Intelligence (BaCAI)
- Female Research Network (FeRNet)
- Zentrum für innovative Anwendungen der Informatik (ZIAI)
- R?hner, J. (2024). Lying on the dissection table: Anatomizing test-takers responses. Habilitation. Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- R?hner, J. (2014). Faking the Implicit Association Test (IAT): Predictors, processes, and detection. Dissertation. TU Chemnitz.
- R?hner, J., & Krüger, S. (2009). Explizites Verf?lschen Impliziter Assoziationstests: Verf?lschbarkeit von Selbstwert- und Extraversions-IATs mittels unspezifischer F?lschungsaufforderung vs. detaillierter F?lschungsinstruktion. Diplomarbeit. TU Chemnitz.
Weiterbildungen
02/2020 | Zertifizierung zur systemischen Coachin |
Forschung
04/2025 – 04/2028 | DFG Sachbeihilfe (RO 5220/4-1) ?Durch die multimethodale Lupe künstlicher Intelligenz und qualitativer Inhaltsanalyse: Effekte von Intelligenz und Geschlechtsrollen-Selbstkonzept auf Antwortmuster und Bestandteile des kognitiven Prozesses beim Verf?lschen“, Antragstellerin: Jessica R?hner | 558.429 Euro |
08/2024 – 11/2025 | Regelprojekt (02060458) ?Qualitative Inhaltsanalyse von Strategien der Antwortverzerrung“, Interne Forschungs-f?rderung Universit?t Bamberg, Antragstellerin: Jessica R?hner | 1.989 Euro |
10/2024 – 03/2025 | BETTER Research Sabbatical (42139915) ?Sabbatical R?hner“, Universit?t Bamberg, Antragstellerin: Jessica R?hner | 5.000 Euro |
03/2024 – 11/2025 | Regelprojekt (02060455) ?Frame of Reference (FOR) und Faking“, Interne Forschungsf?rderung Universit?t Bamberg, Antragstellerin: Jessica R?hner | 2.000 Euro |
05 – 07/2022 | Gleichstellungsmittel, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg und STMWK, Antragstellerin: Jessica R?hner | 6.940 Euro |
07/2021 | Zusage Tagungszuschuss für die Teilnahme an der internationalen Fachtagung der Association for Psychological Science (APS) im Rahmen der Gleichstellungsgelder, Otto-Friedrich Universit?t Bamberg, Antragstellerin: Jessica R?hner | 135 Euro |
04/2020 – 05/2023 | Stipendium der Step-by-Step-Initiative für Chancengleichheit an bayerischen Hochschulen, Antragstellerin: Jessica R?hner | 96.200 Euro |
04/2020 | Aufgrund sehr erfolgreicher Entwicklungen der Vorg?ngerauflagen: Platzierung der 3. Neuauflage des Buches "球探足球比分 der Kommunikation" von Dr. Jessica R?hner & Prof. Dr. Astrid Schütz als Springer-Highlight im Programm 2020 | — |
09/2015 | Poster-Preis, 13. Jahrestagung der Fachgruppe für Differentielle 球探足球比分, Pers?nlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik (DPPD), Mainz | 200 Euro |
Alternative Zug?nge zur Messung psychologischer Merkmale:
- Reaktionszeitbasierte Verfahren
- Qualitative Datenanalysen
Antwortverzerrung
- Eindruckslenkung
- Nachl?ssiges Antwortverhalten
- Selbstt?uschung
- Verf?lschungsverhalten
Entscheidungsprozesse und deren Modellierung
- Diffusionsmodellanalysen
Künstliche Intelligenz
- Maschinelles Lernen
- Klassifikation von Antwortverhalten
Vorurteile und Diskriminierung
- Erfassung und Auswirkungen von Vielfaltsdimensionen
- Erfassung und Ver?nderbarkeit von Implicit Biases
- Prof. Dr. Nathan A. Bowling (The University of Central Florida, Orlando, FL, USA) zu nachl?ssigem Antwortverhalten
- Prof. Dr. Ronald R. Holden (Queen's University, Kingston, ON, Kanada) zu reaktionszeitbasierter Detektion von Verf?lschungsverhalten
- Prof. Dr. Dragos Iliescu (University of Bucharest, Romania) zu Impliziten Assoziationstests (IATs)
- Dr. Samuel A. W. Klein (University of California, Davis, CA, USA) zu Entscheidungsmodellierung
- Prof. Dr. Benedek Kurdi (University of Illinois Urbana–Champaign, Champaign, IL, USA) zu Entscheidungsmodellierung
- Prof. Dr. Calvin K. Lai (Washington University in St. Louis, St. Louis, MO, USA; Director of Research: Project Implicit) zu Diffusionsmodellanalysen
- Prof.Dr. Liad Uziel (Bar-Ilan University, Israel) zu Eindruckslenkung
- Prof. Dr. Iftah Yovel (The Hebrew University of Jerusalem, Israel) zu Verf?lschung
08/2024 – 09/2024 | Forschungsaufenthalt an der Université catholique de Louvain, Belgien, zur Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Olivier Corneille |
Diffusionsmodellanalysen
- Fast-DM
- R?hner, J., & Ewers, T. (2016). How to analyze (faked) Implicit Association Test data by applying diffusion model analyses with the fast-dm software: A companion to R?hner & Ewers (2016). The Quantitative Methods for Psychology, 12, 220-231. doi:10/20982/tqmp.12.3.p220
- EZ
- R?hner, J., & Thoss, P. J. (2018). EZ: An easy way to conduct a more fine-grained analysis of faked and nonfaked Implicit Association Test (IAT) data. The Quantitative Methods for Psychology, 14, 17-37. doi:10.20982/tqmp.14.1.p017
Berechnung von IAT-Effekten
- C and D measures with R
- R?hner, J., & Thoss, P. J. (2019). A tutorial on how to compute traditional IAT effects with R. The Quantitative Methods for Psychology, 15, 134-147. doi:10.20982/tqmp.15.2.p134
Reviewt?tigkeit (Zeitschriften, Konferenzen, F?rdermittel)
- Archives of Sexual Behavior
- Behavioral Sciences
- Behavior Research Methods
- Current Issues in Personality Psychology
- Diagnostica
- European Journal of Psychological Assessment
- Experimental Psychology
- Frontiers in Psychology
- Journal of Dynamic Decision Making
- Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition
- Journal of Experimental Social Psychology
- Journal of Family Research
- Journal of Intelligence
- Journal of Occupational and Organizational Psychology
- Journal of Research in Personality
- Nature Human Behaviour
- Personality and Social Psychology Bulletin
- PlOS ONE
- Scientific Reports
- Social Cognition
- DGPs Kongress
- European Congress of Psychology (ECP)
- Society for Personality and Social Psychology (SPSP)
- Summer School of Personality Science (SSPS)
- Work, Stress, and Health Conference
- National Science Centre, Poland
Lehre
SoSe 2024
Vertretung der Einheiten "Stress und Stressbew?ltigung" sowie "Positives Denken" in "Pers?nlichkeitspsychologie II: Strategien der Forschung und zentrale Befunde", Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg
SoSe 2023
Master-Vorlesung ?Personal- und Organisationspsychologie“ (Flipped Classroom), Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg
WiSe 2016/2017
Bachelor-Vorlesung ?Grundlagen der Pers?nlichkeitspsychologie“, TU Chemnitz
SoSe 2016
Vertretung der Einheiten "Indirekte Erhebungsmethoden" sowie "Verf?lschbarkeit und soziale Erwünschtheit" in der Master-Vorlesung "Methoden und Anwendungsbereiche der Diagnostik", TU Chemnitz
SoSe 2015
Vertretung der Einheiten "Item-Response-Theorie II; Verschr?nkung von Theorie, Diagnostik und Intervention" sowie "Status- und Prozessdiagnostik" in der Bachelor-Vorlesung "Grundlagen der Diagnostik", TU Chemnitz
SoSe 2014
Vertretung der Einheit ?Item-Response-Theorie II; Verschr?nkung von Theorie, Diagnostik und Intervention“ in der Bachelor-Vorlesung ?Grundlagen der Diagnostik“, TU Chemnitz
SoSe 2017
Vertretung der Einheit: ?Stringent zum Thema hinführen und korrekt referenzieren: Wie schreibe ich einen guten Theorieteil?“ im Forschungskolloquium für Bachelor- und Masterstudierende ?Aktuelle Themen der Pers?nlichkeitspsychologie und Diagnostik“, TU Chemnitz
WiSe 2013/2014
Forschungskolloquium für Bachelor- und Masterstudierende ?Aktuelle Themen der Pers?nlichkeitspsychologie und Diagnostik“, TU Chemnitz
SoSe 2024
Master-Seminar ?Entscheidungsmodellierung und KI im Rahmen Psychologischer Diagnostik“
WiSe 2023/2024
Master-Seminar "Vielfaltsdimensionen in Psychologischer Diagnostik", Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg
SoSe 2023
Master-Seminar ?Ph?nomene der Antwortverzerrung in Psychologischer Diagnostik“, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg
SoSe 2016
Master-Seminar ?F?lschung in psychologischer Diagnostik: Befunde, Mythen, Probleme und L?sungsans?tze“, TU Chemnitz
WiSe 2015/2016
Master-Seminar ?Anwendungsorientierte Testkonstruktion“, TU Chemnitz
WiSe 2013/2014
Master-Seminar ?People fake – so what?! (Wie) Kann ich F?lschung detektieren, korrigieren oder sogar verhindern? Eine praktische Einführung“, TU Chemnitz
SoSe 2013
Master-Seminar ?Diagnostische Verfahren“, TU Chemnitz
SoSe 2012
Master-Seminar ?Faking in direkten und indirekten Verfahren psychologischer Diagnostik“, TU Chemnitz
SoSe 2011
Master-Seminar ?Indirekte Verfahren der Diagnostik“, TU Chemnitz
WiSe 2014/2025
Bachelor-Seminar "Implizite Pers?nlichkeitsmerkmale und Implicit Biases"
SoSe 2024
Bachelor-Seminar ?Pers?nlichkeit, Vielfaltsdimensionen und Kommunikation“
WiSe 2023/2024
Bachelor-Seminar "Nachl?ssiges Antwortverhalten: Theorie und Praxis", Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg
SoSe 2018
Bachelor-Seminar ?Testtheorie und Testpraxis I, Standardisierte Verfahren“, TU Chemnitz
WiSe 2017/2018
Bachelor-Seminar ?Testtheorie und Testpraxis I, Standardisierte Verfahren (Gruppe 1)“, TU Chemnitz; Vertretung der Einheit: ?WMT-2 und Item-Response-Theorie“ im Bachelor-Seminar ?Testtheorie und Testpraxis I, Standardisierte Verfahren (Gruppe 2)“, TU Chemnitz
SoSe 2017
Bachelor-Seminar ?Testtheorie und Testpraxis I, Standardisierte Verfahren“, TU Chemnitz
SoSe 2016
Bachelor-Seminar ?Testtheorie und Testpraxis I, Standardisierte Verfahren“, TU Chemnitz
WiSe 2015/2016
Bachelor-Seminar ?Testtheorie und Testpraxis I, Standardisierte Verfahren“, TU Chemnitz
SoSe 2015
Bachelor-Seminar ?Testtheorie und Testpraxis I, Standardisierte Verfahren“, TU Chemnitz
WiSe 2014/2015
Bachelor-Seminar ?Testtheorie und Testpraxis I, Standardisierte Verfahren“, TU Chemnitz
SoSe 2014
Bachelor-Seminar ?Testtheorie und Testpraxis I, Standardisierte Verfahren“, TU Chemnitz
WiSe 2013/2014
Bachelor-?bung ?Testtheorie und Testpraxis“, TU Chemnitz
SoSe 2013
Bachelor-?bung ?Testtheorie und Testpraxis“, TU Chemnitz
WiSe 2012/2013
Bachelor-?bung ?Testtheorie und Testpraxis“, TU Chemnitz
WiSe 2011/2012
?Pr?sentation und Gespr?chsführung (Gruppe 1)“, TU Chemnitz
?Pr?sentation und Gespr?chsführung (Gruppe 2)“,TU Chemnitz
SoSe 2011
?Gespr?chsführung“, TU Chemnitz
?Pr?sentationstechniken“, TU Chemnitz
?Pr?sentation und Gespr?chsführung“, TU Chemnitz
SoSe 2010
?Gespr?chsführung“, TU Chemnitz
SoSe 2009
?Gespr?chsführung“, TU Chemnitz
Betreute Studienarbeiten und Praktika
- Schmitt, L. P. (2024). Die Big Two und deren Facetten unter Aspekten von Vielfalt und Intersektionalit?t. Masterarbeit, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Neudecker, M. (2023). Qualitative Inhaltsanalyse zu Bearbeitungsstrategien im Need for Cognition-IAT. Masterarbeit, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Singer, S. M. (2023). Qualitative Inhaltsanalyse zu Bearbeitungsstrategien im Extraversion-IAT. Masterarbeit, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Degro, G. M. L. (2022). Deriving a study design to examine the frame of reference effect in faking instructions.Masterarbeit, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- K?ther, N. (2018). Erfassung von konstrukt- und f?lschungsbezogener Varianz in Impliziten Assoziationstests (IATs) mit Hilfe von Diffusionsmodellanalysen. Masterarbeit, TU Chemnitz.
- Ziegenbalg, S. (2013). Pers?nlichkeitseigenschaften als Pr?diktoren des F?lschungserfolgs im Selbstberichtsverfahren und im IAT. Masterarbeit, TU Chemnitz.
- Pyka, S. A. (2023). Intersektionelle Schere: Das Zusammenwirken von biologischem Geschlecht und Klasse in Bezug auf die Auspr?gung der Merkmale Agency und Communion.Bachelorarbeit, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Zubovic, A. (2021). Die Dunkle Triade und Lügen: Beeinflussen Pers?nlichkeit, Art der Lüge, Situationsdruck und Bekanntschaftsgrad die Wahrscheinlichkeit zu lügen? Bachelorarbeit, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Singer, M. (2018). Generalisierbarkeit von F?lschungsstrategien im Impliziten Assoziationstest (IAT). Bachelorarbeit, TU Chemnitz.
- Klink, H. (2018).Gibt es einen Einfluss der dunklen Triade auf F?lschungsverhalten? Bachelorarbeit, TU Chemnitz.
- Dirk, A. (2017). Der Einfluss von Eindruckslenkung, Selbstüberwachungstendenz und Selbstwirksamkeitserwartung auf das F?lschungsverhalten im Fragebogen und Impliziten Assoziationstest (IAT) am Beispiel von Extraversion. Bachelorarbeit, TU Chemnitz.
- Beck, F. (2016).Trennung von f?lschungs- und konstruktbezogener Varianz im Impliziten Assoziationstest mit Hilfe von Diffusionsmodellanalysen: Eine Replikationsstudie. Bachelorarbeit, TU Chemnitz.
- Riedl, R. D. A. (2016). ?berprüfung der Validit?t von Detektionsmethoden.
- Rudat, A.-M. (2016). Der Einfluss von Moral auf das F?lschungsverhalten im Fragebogen und im Impliziten Assoziationstest (IAT) am Beispiel von NFC und Extraversion. Bachelorarbeit, TU Chemnitz.
- Dell, J. & Ewald, R. (2015). Der Einfluss von Belastung auf F?lschungsverhalten im Fragebogen und im Impliziten Assoziationstest (IAT). Bachelorarbeit, TU Chemnitz.
- Kupke, L. & Mros, S. (2014). Kann man F?lschung im Impliziten Assoziationstest (IAT) und im Fragebogen verhindern? Bachelorarbeit, TU Chemnitz.
- Ewers, T. (2013). Validit?t des Diffusions-Analyse-Modells anhand eines Vergleiches von Daten zwischen F?lschern und Nichtf?lschern im Impliziten Assoziationstest (IAT). Bachelorarbeit, TU Chemnitz.
- Kolbe, L. (2023). Vielfaltsdimensionen in Psychologischer Diagnostik. Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Pleitziger, J. (2022). Gender and Biases. Praktikum,Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Degenhardt, E. L. (2022). Response Distortion. Praktikum,Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Golz, U. (2022). Response Sets and Response Styles. Praktikum,Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Gundelach, A. S. (2020). Lügen und Selbstdarstellung. Praktikum,Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Heller, A. K. (2020). Kommunikationspsychologie. Praktikum,Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Lehmann, C. (2020). Kommunikationspsychologie. Praktikum,Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Malapally, A. (2020). Klassische Testtheorie und Item-Response-Theorie. Praktikum,Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Schneid, M. (2020). Kommunikationspsychologie. Praktikum,Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Winter, G. (2020). Soziale Erwünschtheit. Praktikum,Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.
- Allramseder, M. (2018). Datenerhebung, -auswertung und –interpretation am Beispiel von F?lschungsverhalten. Projektpraktikum, TU Chemnitz.
- Hütten, E. (2018). Vorgehen zur Analyse von F?lschungsverhalten. Projektarbeit, TU Chemnitz.
- Doukas, C. (2017). Die Rolle von Pers?nlichkeitseigenschaften als Antezedenzien von F?lschungsverhalten. Projektpraktikum, TU Chemnitz.
- Klink, H. (2017). Der Einfluss von Moral auf F?lschungsverhalten. Projektpraktikum, TU Chemnitz.
- K?ther, N. (2017). Pers?nlichkeitseigenschaften und F?lschungsverhalten. Projektarbeit, TU Chemnitz.
- M?ller, C. V. F. (2017). Vorgehen zur Analyse von F?lschungsverhalten. Projektarbeit, TU Chemnitz.
- Axt, C. (2016). Entwicklung und Prüfung von neuen Ans?tzen zur Detektion von F?lschung in psychologischer Diagnostik. Projektpraktikum, TU Chemnitz.
- Beck, F. (2016). Aktuelle Trends in der F?lschungsforschung. Projektpraktikum, TU Chemnitz.
- Wesolowski, P. (2016). Die motivationale Seite von F?lschung. Projektarbeit, TU Chemnitz.
- Wetzel, C. (2016). Aktuelle Trends in der F?lschungsforschung. Projektpraktikum, TU Chemnitz.
- Windschmitt, C. (2016). Zum Umgang mit F?lschung in psychologischer Diagnostik: M?glichkeiten, Grenzen und Mythen. Projektpraktikum, TU Chemnitz.
- Ackermann, A. L. (2015). F?lschen, eine Frage der Pers?nlichkeit? Zusammenh?nge zwischen Pers?nlichkeitsmerkmalen und F?lschungsverhalten. Projektarbeit, TU Chemnitz.
- Dirk, A. (2015). (Un-) Verf?lschbarkeit diagnostischer Verfahren. Projektpraktikum, TU Chemnitz.
- Mesow, J. (2015). Konsequenzen von F?lschungsverhalten. Projektarbeit, TU Chemnitz.
- Riedl, R. D. A. (2015). Pr?vention und Detektion von F?lschungsveralten. Projektpraktikum, TU Chemnitz.
- Rudat, A.-M. (2015). (Un-) Verf?lschbarkeit diagnostischer Verfahren. Projektpraktikum, TU Chemnitz.
- Bruchmann, J. (2014). IAT-Ergebnisse unter der Lupe. Projektpraktikum, TU Chemnitz.
- N?tzold, F. (2014). IAT-Ergebnisse unter der Lupe. Projektarbeit, TU Chemnitz.
- Helbig, J.-P. (2013). Mehr Schein als Sein? Zielgerichtete Selbstdarstellung und potentiell beeinflussende Faktoren. Projektarbeit, TU Chemnitz.
- Richsteiger, N. (2013). Pers?nlichkeit, Konzentrationsf?higkeit und Intelligenz. Projektpraktikum, TU Chemnitz.
- Meska, S. (2011). Pers?nlichkeit, Konzentrationsf?higkeit und Intelligenz. Projektarbeit, TU Chemnitz.
- N?tzold, F. (2011). Pers?nlichkeit, Konzentrationsf?higkeit und Intelligenz. Projektpraktikum, TU Chemnitz.
1. Limpert, T. (2022). Nachl?ssiges Antwortverhalten und Kommunikationspsychologie. Schulpraktikum, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.