DiKuLe-Projekt: digitale Bestimmung von Wildbienen in Nisthilfen

Seit Beginn des Projekts "DiKuLe-Wildbienenprojekt" konnten folgende Milestones erreicht werden:

• Entwicklung, Optimierung und Anschaffung nicht-invasiver Nisthilfen (bisher ca. 50 Stück)
• Fertigstellung einer digitalen Bestimmungs-App (Version 2.0) mit Tool-Tip-Videos, didaktisierten Grafiken und einem fehlertoleranten Bestimmungsmechanismus
• über 400 Bestimmungsdurchg?nge unterschiedlicher Gruppen (Grund-, Mittelschulen, Studierende, Fachleiter:innen Biologie Gymnasien)
• Entwicklung eines Multimedia-User-Experience-Book (Muxbook) als Lernmaterial zur Bestimmung von Wildbienen- und Wespenarten
• über 30 Interessensbekundungen verschiedener Bildungseinrichtungen für das Biomonitorring im SoSe24
• Pilotierung der Lern- und Forschungsumgebung mit 22 teilnehmenden Schulen, 5 Universit?ten und weiteren au?erschulischen Bildungsakteuren
• Ver?ffentlichung des Projekts und der Ergebnisse im Journal "Mathematisch-naturwissenschatlicher Unterricht" (accepted)
• Transfer auf nationalen (BNE-Tagung Eichst?tt Nov. 2023, I-BNE Konferenz Nürnberg Jun. 2024) und internationalen Tagungen (ERIDOB, 2024), Lehrerfortbildungen (z.B. Fachschaftsleiter:innentagung Gymnasien Oberfranken Biologie, Lehrkr?ftekongress Think Scientifik, FAU Nürnberg u.a.) und anderweitigen Bildungseinrichtungen (z.B. BiBa Bamberg, Umweltstation Fuchsenwiese)
• "Transfer nach innen": Veranstaltungen im Rahmen des Monats der Nachhaltigkeit, Implementierung in Lehrveranstaltungen (BNE, Imkerseminar, Vorlesungen)
• Umsetzung verschiedener Ma?nahmen zum Schutz der Biodiversit?t mit Studierenden (z.B. Bau von Sandarien, Mohnbienen-Kartierung)

Warum sind Wildbienen und Wespen wichtig?

In den gem??igten Breiten ist die Mehrzahl an Blütenpflanzen auf die Best?ubung von Insekten angewiesen. Wildbienen erfüllen hierbei eine Schlüsselrolle, da sie aufgrund ihrer Vielfalt und ihrer morphologischen Anpassungen als effizienteste Best?uber vieler Blütenpflanzen gelten. Im Gegensatz zu den domestizierten Honigbienen fliegen Wildbienen wie die Erdhummel, aber auch einige Sand- und Mauerbienen au?erdem auch bei Schlechtwetterperioden. Die meisten Wildbienen leben solit?r, bilden also keine Staaten und produzieren keinen Honig. Von den 565 in Deutschland lebenden Wildbienenarten sind jedoch etwa 50% gef?hrdet.

Auch Wespen sind wichtige Teile des ?kosystems, da sie helfen, die Populationen von Schadinsekten zu kontrollieren. Wie bei Wildbienen sind von den 562 aculeaten Wespen Deutschlands etwa 50% gef?hrdet. Der Rückgang der Wildbienen und Wespen steht ma?geblich mit Landnutzungs?nderungen, dem Einsatz von Pestiziden und dem damit einhergehenden Verlust an Nahrungs- und Nisthabitaten im Zusammenhang.

Nisthilfen, kombiniert mit der Bestimmungsapp ID-Logics, bieten ein spannendes Lernfeld, welches SchülerInnen und Studierenden hilft, sich mit essenziellen Themen der ?kologie zu besch?ftigen. Weiterhin wird es Ihnen erm?glicht, sich für den Schutz von Wildbienen und Wespen einzusetzen. Hierfür bilden wir projektbegleitend (angehende) Lehrkr?fte und Dozierende als MultiplikatorInnen aus. Ziel ist es, sie zu bef?higen, das partizipative Citizen-Science-Projekt mit Hilfe des zu Verfügung gestellten Komplettpakets nachhaltig in (Hoch)Schulen zu implementieren und mit den Lernenden durchzuführen. Das Komplettpaket besteht dabei aus Nisthilfe, BestimmungsApp, Fortbildungsangeboten, entsprechenden Unterrichtsmaterialien sowie einer intensiven projektbegleitenden Betreuung aus fachwisenschaftlicher sowie didaktischer Perspektive. Wir stehen unseren Teilhabenden dabei jederzeit als pers?nliche AnsprechpartnerInnen zur Verfügung. Das Projekt entsteht in Kooperation der Universit?t Freiburg, der Universit?t Hannover und der Didaktik der Naturwissenschaften der Universit?t Bamberg.

Ein Teil der Wildbienen- und Wespenarten baut ihre Nester in kleine Hohlr?ume, wie Schilfhalme oder K?fer-Fra?g?nge in Totholz. Diese Arten besiedeln auch Nisthilfen, wie sie in Kooperation von Dr. Felix Fornoff (Professur für Naturschutz und Landschafts?kologie, Universit?t Freiburg) entstanden sind. Mit Hilfe dieser Nisthilfen lassen sich die faszinierenden Nestkonstruktionen, die verschiedenen Entwicklungsstadien sowie die Populationsdynamiken der Tiere beobachten und erforschen. Zudem sind sie einfach zu handhaben, mehrj?hrig einsetzbar und die Beobachtungen lassen sich nicht invasiv durchführen. 

Mithilfe der entwickelten Bestimmungsapp ID-Logics sollen SchülerInnen und Studierende dazu bef?higt werden, die Tiere und ihre natürlichen Gegenspieler auf Art-, Gattungs- oder Familienebene zu bestimmen und zwar nur anhand der Nistg?nge.

Durch den implizierten Wissenszuwachs sollen sie für den Erhalt der Biodiversit?t sensibilisiert und die Gestaltungskompetenz bezüglich einer BNE gef?rdert werden. Des Weiteren wird im Sinne des Citizen-Science-Konzepts mit Hilfe der App ein Biomonitoring durchgeführt, indem Bestimmungen gemeldet werden k?nnen, was zu langj?hrigen Beobachtungs- und Vergleichsm?glichkeiten führt, wie es um die Wildbienen und Wespen Deutschlands bestellt ist.

Mit deren Hilfe wird es m?glich sein die Bestimmung mit SchülerInnen und Studierenden, inkl. der entsprechenden Vor- und Nachbereitung, in einem Umfang von insgesamt 3 UE im Rahmen des eigenen Unterrichts durchzuführen. Weiteres Unterrichtsmaterial befindet sich aktuell in der Entwicklung. 

Juli - August 2023: 1. Qualitative Evaluation der BestimmungsApp ID-Logics Version 1.0.

Dezember 2023 - Mai 2024: 2. Qualitative Evaluation der BestimmungsApp ID-Logics Version 2.0.

Mai 2024: Ver?ffentlichung der BestimmungsApp

September 2024 - Januar 2025: 3. Qualitative Evaluation der BestimmungsApp ID-Logics Version 3.0.

Projektleitung:
Prof. Dr. Yelva Larsen & Sophia Hochrein 
E-Mail: sophia.hochrein(at)uni-bamberg.de 

Mitarbeiter: Maurice Kalweit