Digital Snacks
In diesem Digital Snack stellen wir Ihnen die Aktivit?t Kanban-Board vor. Damit k?nnen Sie zum Beispiel Projektarbeiten, Aufgabenmanagement und kollaborative Lernprozesse in Ihren Moodle-Kursen organisieren. Kanban-Boards bieten eine visuelle und intuitive M?glichkeit, Arbeitsabl?ufe zu strukturieren und den Lernfortschritt transparent zu gestalten. Es l?sst sich aber auch für andere Szenarien, au?erhalb von Projektmanagement & Co., einsetzen.
Anhand von praktischen Anwendungsbeispielen erhalten Sie eine Einführung in die Nutzung und Konfiguration der Aktivit?t Kanban-Board. Gemeinsam diskutieren wir den Nutzen für Ihre Lehrveranstaltungen.
Schwerpunkte:
- Grundfunktionen der Kanban-Aktivit?t
- Praktische Anwendungsbeispiele
- Tipps zur Einrichtung und zum Einsatz in der Lehre
Seminarleitung: Cordula Schwiderski
Die Teilnehmenden
- benennen typische Anwendungsszenarien für das Kanban-Board in der Lehre und übertragen diese auf Ihre eigene Lehrpraxis
- sind in der Lage, eine Kanban-Aktivit?t in Moodle zu erstellen und zu konfigurieren
Open Educational Resources (OER) stehen für frei zug?ngliche Lehr- und Lernmaterialien, die offen lizenziert sind und dadurch rechtssicher genutzt, angepasst und weiterverbreitet werden k?nnen. In diesem Digital Snack erhalten Sie eine Einführung in das Thema OER und lernen die grundlegenden Prinzipien wie das 5R-Modell kennen.
Anhand konkreter Beispiele aus der Hochschullehre wird aufgezeigt, wie OER zur Zeit- und Kostenersparnis beitragen, die Qualit?t von Lehrmaterialien erh?hen und gleichzeitig eine Kultur des Teilens und der Zusammenarbeit f?rdern k?nnen. Gemeinsam diskutieren wir, welche Potenziale OER für unterschiedliche Fachbereiche bieten und wie sie sinnvoll in bestehende Lehrkonzepte integriert werden k?nnen.
Der Digital Snack richtet sich an Lehrende, die einen Einstieg in das Thema OER suchen und sich einen ersten ?berblick über Nutzen und Anwendungsm?glichkeiten verschaffen m?chten.
Schwerpunkte:
- Was sind Open Educational Resources (OER)? Definition, 5R-Prinzip und Abgrenzung
- Mehrwert von OER für Lehre, Studierende und Hochschule (Zeit, Kosten, Qualit?t)
- Praxisbeispiele aus der Hochschullehre und fachübergreifende Einsatzszenarien
Seminarleitung: Philipp Schubert
Die Teilnehmenden
- verstehen die grundlegenden Konzepte von Open Educational Resources und deren zentrale Merkmale
- k?nnen die Vorteile von OER für ihre eigene Lehrpraxis reflektieren und einordnen
- gewinnen einen ?berblick über typische Einsatzszenarien von OER in der Hochschullehre
Wie lassen sich passende offene Lehrmaterialien für das eigene Fach finden und effizient in bestehende Lehrveranstaltungen einbinden? Dieser Digital Snack gibt einen praxisnahen ?berblick über wichtige nationale und internationale OER-Plattformen wie OERSI oder OER@vhb und zeigt, wie offene Bildungsressourcen gezielt recherchiert werden k?nnen.
Ein besonderer Fokus liegt auf Such- und Filterfunktionen, mit denen fachbezogene Materialien schneller identifiziert und bewertet werden k?nnen. Anhand konkreter Beispiele wird demonstriert, wie OER in Moodle-Kurse integriert werden k?nnen – etwa durch das Einbinden von H5P-Inhalten oder den Import externer Materialien.
Der Digital Snack bietet Raum für praktische Erprobung und Austausch: Die Teilnehmenden reflektieren, ob und wie die vorgestellten Ressourcen für ihre eigene Lehre nutzbar sind. Ziel ist es, Hemmschwellen abzubauen und den Einstieg in die Nutzung bestehender OER zu erleichtern.
Schwerpunkte:
- Nationale und internationale OER-Plattformen und Repositorien
- Such-, Filter- und Auswahlstrategien für fachbezogene OER
- M?glichkeiten zur Einbindung von OER in Moodle als H5P
Seminarleitung: Cordula Schwiderski
Die Teilnehmenden
- kennen zentrale Plattformen und Suchdienste für Open Educational Resources
- k?nnen OER gezielt recherchieren, bewerten und für ihre eigene Lehre ausw?hlen
- wissen, wie sich OER technisch und didaktisch sinnvoll in bestehende Lehrveranstaltungen integrieren lassen.
Viele Lehrmaterialien entstehen bereits heute digital, aber wie machen Sie daraus rechtssicher Open Educational Resources (OER)? In diesem Digital Snack erfahren Sie, wie Sie eigene Materialien offen lizenzieren und für andere nutzbar machen k?nnen.
Wir besch?ftigen uns mit den Grundlagen der Creative-Commons-Lizenzen, dem Umgang mit Drittmaterialien sowie praktischen Hilfestellungen wie der TULLU-Regel zur korrekten Zitation von OER. Darüber hinaus werden rechtliche Rahmenbedingungen aus dem Urheberrecht angesprochen, die für die Hochschullehre relevant sind.
Abschlie?end erhalten Sie einen ?berblick über M?glichkeiten zur Bereitstellung eigener OER, etwa über OER-Repositorien wie OER@vhb. In diesem Digital Snack lernen Sie, wie Sie vorhandenes Material gezielt weiterentwickeln k?nnen und damit eine offene Lehr- und Lernkultur mitgestalten.
Schwerpunkte:
- Grundlagen der OER-Lizenzierung (Creative Commons, TULLU-Regel)
- Rechtliche Rahmenbedingungen und Urheberrecht in der Lehre
- Wege zur Ver?ffentlichung und Weitergabe eigener OER (z. B. OER@vhb)
Seminarleitung: Philipp Schubert
Die Teilnehmenden
- verstehen die Grundlagen offener Lizenzen und k?nnen diese korrekt anwenden
- sind in der Lage, eigene Lehrmaterialien rechtssicher als OER zu kennzeichnen und aufzubereiten
- kennen geeignete Plattformen und Prozesse zur Ver?ffentlichung und Weitergabe von OER
