Neues Verbundvorhaben zur Sprachbildung an Ganztagsschulen

Im Herbst startet an der Universit?t Bamberg ein neues Verbundvorhaben unter dem Titel ?Multiprofessionelle Kooperation und Professionalisierung zur fachbezogenen Sprachbildung im schulischen Ganztag“ (KoPaS). Das Projekt führt unsere Juniorprofessorin für Evaluation im Kontext von Lehrer*innenbildung, Jennifer Paetsch, zusammen mit Kolleginnen von der Goethe-Universit?t Frankfurt, der HU Berlin sowie und des Instituts zur Qualit?tsentwicklung im Bildungswesen (IQB) durch.

Durchg?ngige sprachliche Bildung birgt das Potenzial, die multidisziplin?re und multiprofessionelle Zusammenarbeit im schulischen Ganztag in formalen wie auch informalen Bildungskontexten voranzubringen. Hier setzt das interdisziplin?re KoPaS-Projekt an, welches im Rahmen der BMBF-F?rderrichtlinie ?Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft: Individuelle Potenziale entwickeln und ?berg?nge gestalten“ gef?rdert wird: Mithilfe von bereits evaluierten Ans?tzen zum sprachsensiblen (Fach)Unterricht sowie unter Einbezug der Herkunftssprachen von mehrsprachigen Schüler*innen, will das Projektteam die fachliche und sprachliche Lernentwicklung von Grundschüler*innen der 3. und 4. Klassenstufe über ein Schuljahr im schulischen Ganztag f?rdern. Durch die mehrperspektivische und vernetzte Bearbeitung des Themenschwerpunkts Bildung für Nachhaltige Entwicklung in formalen und informalen Bildungskontexten des Ganztags soll eine kontextualisierte sprachliche Bildungsarbeit erm?glicht werden.

Die Forschenden aus Bamberg, Berlin und Frankfurt werden hierfür zwei Professionalisierungs?ma?nahmen für Lehrkr?fte und p?dagogische Fachkr?fte entwickeln, erproben und evaluieren. Dabei wird auch der Frage nachgegangen, inwiefern sich der Einbezug von Herkunftssprachen der Lernenden positiv auf Bildungsprozesse der Schüler*innen auswirkt. Es ist das Ziel von KoPaS, die interdisziplin?re und multiprofessionelle Zusammenarbeit von p?dagogischen Fachkr?ften und Lehrkr?ften anzubahnen und somit die Qualit?tsentwicklung im Ganztag zu sichern. Die im Projekt entwickelten und evaluierten Unterrichtsmaterialien sollen als Open Educational Resources verfügbar gemacht werden.

Das Projekt hat eine Laufzeit von vier Jahren und ein F?rdervolumen von ca. 3 Millionen Euro. Der Anteil der Universit?t Bamberg an dieser F?rderung betr?gt rd. 450.000 Euro.

Wir gratulieren unserer Kollegin Jennifer Paetsch herzlich zu diesem spannenden neuen Projekt!

Für n?here Informationen zu KoPaS steht sie zur Verfügung.