12.12.2025 LERNEN:DIGITAL MAGAZIN: Künstliche Intelligenz. Chancen, Grenzen, Kompetenzen: Wie ver?ndert KI das Lernen und Lehren in Schulen?
Die Implementierung von KI in das Schulsystem erfolgte in einem ?u?erst kurzen Zeitraum und hat zu einer signifikanten Ver?nderung der Lern- und Lehrmethoden geführt. Einerseits bietet sich dadurch die M?glichkeit, die Bildung gerechter und inklusiver zu gestalten. Dies kann durch die individuelle F?rderung von Schüler:innen, die Entlastung von Lehrkr?ften und neue M?glichkeiten der Teilhabe erreicht werden. Andererseits besteht die M?glichkeit, dass KI bestehende Ungleichheiten verst?rkt, sofern Zug?nge, Kompetenzen und Ressourcen ungleich verteilt bleiben.
Die aktuelle Ausgabe des lernen:digital Magazins widmet sich daher der Untersuchung der Chancen und Risiken, die sich aus der Implementierung von KI in schulischen Kontexten ergeben, und beleuchtet die Frage, wie Kinder und Jugendliche bestm?glich auf einen kritischen und souver?nen Umgang mit dieser Technologie vorbereitet werden k?nnen. In Interviews, Gast- und Impulsbeitr?gen sowie einer Reportage werden verschiedene Expertisen und Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis aufgezeigt. Zudem werden Impulse zu Fragen rund um Datenschutz, Desinformation und Prüfungsformate geliefert.