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Lehrstuhl für Pers?nlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik

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Ausgew?hlte Ver?ffentlichungen

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  • Wedel S., N?fer, E. & Schütz, A. (2021). Betriebliches Gesundheitsmanagement – Analyse akademischer Ausbildungskonzepte in Deutschland. In: Pr?vention und Gesundheitsf?rderung. https://doi.org/10.1007/s11553-021-00857-6.
  • Schütz, A., K?ppe, C., Andresen, M. unter Mitarbeit von T. Fehn und B. Seeg (2020). Was Führungskr?fte über 球探足球比分 wissen sollten. Bern: Hogrefe.
  • Gessler, S., K?ppe, C., Fehn, T. & Schütz, A. (2019). Emotrain: Ein Training zur F?rderung der Emotionswahrnehmung und –regulation von Führungskr?ften. G?ttingen: Hogrefe.
  • R?hner, J. & Schütz, A. (in Vorbereitung). Ph?nomene der Antwortverzerrung in der Diagnostik. Bern: Hogrefe.
  • Schall, M. & Schütz, A. (2017). 球探足球比分 des Erfolgs. Bern: Hogrefe.
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  • Koydemir, S., Simsek, O.F., Kuzgun, T.B., & Schütz, A. (2018). Feeling special, feeling happy: Authenticity mediates the relationship between sense of uniqueness and happiness. Current Psychology.
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  • Limmer, A. & Schütz, A. (2018). Determinanten von Gesundheit im Arbeitskontext: Zufrieden hei?t nicht unbedingt gesund. Beitrag angenommen zum 20. Workshop 球探足球比分 der Arbeitssicherheit und Gesundheit, Salzburg.
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  • Schall, M. & Schütz, A. (2019). Pessimism. In V. Zeigler-Hill & T. K. Shackelford (Eds.), Encyclopedia of Personality and Individual Differences. New York: Springer Nature.
  • Schütz, A., Fehn, T., & Baumeister, R. (2019). The self. In V. Zeigler-Hill & T. Shackelford (Eds.), Encyclopedia of Personality and Individual Differences. New York: Springer Nature.
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  • R?hner, J. & Schütz, A. (2016). 球探足球比分 der Kommunikation (2. Aufl.). Wiesbaden: Springer. doi: 10.1007/978-3-658-10024-7
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  • Limmer, A. & Schütz, A. (2015). Resilienz – Modewelle oder Paradigmenwechsel in Pr?vention und Coaching. In H. M?ller, W. Scholl und S. Greif (Hrsg.), Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching. Berlin: Springer.
  • Seeg, B. & Schütz, A. (2015). Merkmale individuumszentrierten und ressourcenorientierten Coachings nach dem Bamberger Coachingansatz. In H. Gei?ler & R. Wegener (Hrsg.), Bewertung von Coachingprozessen. Berlin [u.a.]: Springer.
  • Wechsler, T. & Schütz, A. (2015). Selbstkonzept und Selbstdiskrepanzen - und ihre Bedeutung im Coaching. In H. M?ller, W. Scholl, S. Greif (Hrsg.), Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching. Berlin: Springer.
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  • Riedelbauch, K. & Laux, L. (2011). Pers?nlichkeitscoaching. Acht Schritte zur Führungsidentit?t. Weinheim: Beltz.
  • Steinmayr, R., Schütz, A., Hertel, J. & Schr?der-Abé, M. (2011). Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT). Bern: Hogrefe.
  • Bartholdt, L. & Schütz, A. (2010). Stress im Arbeitskontext. Ursachen, Bew?ltigung und Pr?vention. Weinheim: Beltz.
  • Rentzsch, K. & Schütz, A. (2009). Psychologische Diagnostik. Grundlagen und Anwendungsperspektiven. Stuttgart: Kohlhammer.
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  • Schütz, A. & Werth, L. (2007). (Hrsg.). Soft Skills im Führungskontext. Themenheft Wirtschaftspsychologie. Lengerich: Pabst.
  • Schütz, A. & Hoge, L. (2007). Positives Denken – Vorteile, Risiken, Alternativen. Stuttgart: Kohlhammer.
  • Schütz, A. & Krems, J. (2004). (Hrsg.). Nutzung neuer Medien. Wirtschaftspsychologische Aspekte. Themenheft Wirtschaftspsychologie. Lengerich: Pabst.