BaCore
Bamberger Modell zur systematischen Theorie-Praxis-Verzahnung im (Grundschul-)Lehramtsstudium durch Core Practices
Beteiligte
Projektleitung: Prof. Dr. Miriam Hess (Lehrstuhl für Grundschulp?dagogik und -didaktik der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg),
Dr. Alexander Wiernik (Praktikumsamt für Lehr?mter der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg)
Projektmitarbeiter:innen: Elias Stubenvoll (Lehrstuhl für Grundschulp?dagogik und -didaktik der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg),
Christian Elting (Lehrstuhl für Grundschulp?dagogik und -didaktik der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg),
Tabea Zmiskol (Lehrstuhl für Grundschulp?dagogik und -didaktik der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg),
Veronika G?tz (Lehrstuhl für Grundschulp?dagogik und -didaktik der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg)
Grundlegende Infos
Finanzierung: Das Projekt wird als Teil des Gesamtprojekts BaKuLe (Bamberger Kulturen der Lehre gemeinsam gestalten) durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre gef?rdert.
Laufzeit der F?rderung: 10/2025 – 12/2029
Status der Projektarbeit: laufend seit 10/2025
Weitere Projektergebnisse und -pr?sentationen
Hess, M. (2026). Feedback im Fokus: M?glichkeiten zum Trainieren einer zentralen Kernpraktik. Workshop für Praktikumslehrkr?fte der Grund- und Mittelschulen in Unterfranken. Würzburg, 05. M?rz 2026.
Hess, M. (2026). Kompetent begleiten, gezielt lernen: Core Practices als Lerngelegenheiten im Praktikum. Fortbildung für Praktikumslehrkr?fte der Grund- und Mittelschulen in Unterfranken. Würzburg, 05. M?rz 2026.