8.30 – 9.00

Digitales Einchecken und Kennenlernen

09.00 – 09.20

Begrü?ung & Einführung

Gunther Dietz (Universit?t Bamberg)

09.20 – 10.00

Korpora gesprochener Sprache als Ressource für die H?rverstehensdidaktik: aktuelle Perspektiven [Abstract(55.3 KB)]

Franziska Wallner (Universit?t Leipzig) & Cordula Mei?ner (Universit?t Innsbruck)

10.00 – 10.40

MasterPlus PREP - Virtueller Sprachkurs zum Training des H?r-Sehverstehens der Fachsprachen in MINT-Vorlesungen [Abstract(59.2 KB)]

Anamarija Penzes & Sascha Bay (TU Darmstadt)

10.40 – 10.55

Pause

10.55 – 11.35

Zur Entwicklung einer prosodischen Kompetenz in der Fremdsprache Deutsch auf dem Sprachniveau A1 [Abstract(66.9 KB)]

Miriam Morf (Universit?t Macerata)

11.35 – 12.15

Erkl?rvideos als authentische H?r-(seh-)Materialien [Abstract(60.8 KB)]

Monika Riedel (TU Dortmund)

12.15 – 13.15

Mittagspause

13.15 – 13.55

Mikro-H?raufgaben für DaF in Online-Materialien der virtuellen hochschule bayern (vhb) [Abstract(54.5 KB)]

Iris Gruber-La Sala & Heidi Daumer-Hirschmann (Universit?t Erlangen-Nürnberg)

13.55 – 14.35

Authentische geh?rte Sprache im DaZ-/DaF-Unterricht – Korpora gesprochener Sprache als Basis für die Erstellung von Mikro-H?rübungen [Abstract(59.9 KB)]

Gunther Dietz (Universit?t Bamberg) & Anika Kruse (Universit?t Augsburg)

14.35 – 14.50

Pause

14.50 – 15.30

Gezieltes H?rverstehenstraining mit ?authentischen“ Audio- und Videomaterialien [Abstract(97.9 KB)]

Susanne Horstmann (Universit?t Bielefeld)

15.30 – 16.10

Schwierigkeiten beim H?rverstehen in der Fremdsprache diagnostizieren [Abstract(60.2 KB)]

Henning Rossa & Daniel Helsper (Universit?t Trier)

16.10 – 16.30

Diskussion | Feedback