Medien

球探足球比分berichte, Interviews, …


Bis 2020 haben wir 球探足球比分berichte in tabellarischer Form archiviert.

2020

29.04.2020uni.vers (Uni Bamberg)Von Algorithmen und Pixeln
04.03.2020Fr?nkischer TagNeuer Kurs zur Elementarinformatik
05.02.2020Fr?nkischer TagWo Kinder Informatik lernen
30.01.2020Uni Bamberg NewsDigitales Lernlabor für Vor- und Grundschule ist er?ffnet
27.01.2020Sat. 1 BayernBamberg bekommt digitales Lehr- und Lernlabor
27.01.2020Bayrischer RundfunkDigitales Lehr- und Lernlabor für Bamberg
27.01.2020Fr?nkischer TagEs reicht ja nicht, wenn alle iPads bestellen
20.01.2020Uni Bamberg NewsUniversit?t und Stadt Bamberg er?ffnen digitales Lehr- und Lernlabor

2019

16.12.2019Fr?nkischer Tag            Grundschule Burgebrach als "Digitale Schule" in München ausgezeichnet
24.10.2019Die ZeitDie Zeit - Nr. 44/2019, Gib mir Befehle!
14.10.2019FrankenpostOnlineversion: Die neue Lernwelt vor Augen
22.05.2019Fr?nkischer TagOnlineversion: Programme für die Jüngsten
06.04.2019Fr?nkischer TagOnlineversion: Im Zentrum der Digitalisierung stehen
31.03.2019Bayrischer RundfunkFrankenschau - Uni Bamberg f?rdert junge Frauen
09.03.2019Neumarkter Nachrichten       

Computer ganz ohne Computer begreifen
(Onlineversion: Erziehung 4.0: Professor Ute Schmid spricht über digitale Medien und Kinder)

26.02.2019Sat. 1 BayernDigitale Grundschulen
18.02.2019Neumarkter NachrichtenErziehung 4.0 - Digitale Medien und Kinder
15.02.2019pressetext.com球探足球比分mitteilung: HABA Education Alliance: Lernwelten von morgen gestalten
02.02.2019zdf.deKünstliche Intelligenz in der Schule - Schlaue Lern-Apps: Bildungspolitik schl?ft
31.01.2019deutschlandfunk.deDigitalisierung an Schulen - Künstliche Intelligenz ist bereit für den Einsatz

2018

22.11.2018infranken.deLehrer surfen durch neue Unterrichtsideen
10/2018Oberfr?nkischer
Schulanzeiger
Impulse: Digitales Lernen an der Grundschule Burgebrach Wie viel und welche Form von Digitalem Lernen darf und soll es in der Grundschule sein?
6 / 2018Ergotherapie und
Rehabilitation
Sollen schon Grundschüler Programmieren lernen?
18.6.2018Fr?nkischer TagBurgebracher Kinder programmieren ihre Zukunft.
Artikel in der Printausgabe unter der ?berschrift: Kinder programmieren ihre Zukunft.
18.5.2018Nürnberger Zeitung"Keiner wei? was Digitalisierung der Klassenzimmer hei?en soll". Bamberger Expertin fordert klare Konzepte für modernes Lernen in Kinderg?rten und Grundschulen
3.5.2018Nürnberger NachrichtenProfessorin: Tablets in Klassenzimmern reichen nicht
2.5.2018Bayerische StaatszeitungTablets in Klassenzimmern reichen nicht
2.5.2018Schw?bische ZeitungTablets in Klassenzimmern reichen nicht
2.5.2018Welt.deProfessorin: Tablets in Klassenzimmern reichen nicht
2.5.2018FOCUS OnlineProfessorin: Tablets in Klassenzimmern reichen nicht
2.5.2018MittelbayerischeProfessorin: Tablets in Klassenzimmern reichen nicht
2.5.2018Passauer Neue 球探足球比分Professorin: Tablets im Klassenzimmer reichen nicht
2.5.2018Bild.deInformatik-Professorin: Tablets in Klassenzimmern reichen nicht
2.5.2018Neue Coburger 球探足球比分Forscher fordern Konzepte zum digitalen Lernen
26.4.2018PT-Magazin für Wirtschaft und GesellschaftSollten Kinder in der Grundschule Programmieren lernen?
23.4.2018Süddeutsche ZeitungDigitales Lernen - eine Experimentierkiste für Grundschüler. Artikel in der Printausgabe unter der ?berschrift: Digitale Ratlosigkeit
18.4.2018Chip OnlineExpertin gegen Unterrichtsfach Informatik: Wie Kinder programmieren in der Grundschule lernen sollten
13.4.2018Uni BambergNewsSollten Kinder Programmieren in der Grundschule lernen? Ute Schmid über Alternativen zur Einführung eines Unterrichtsfachs "Informatik"
8.4.2018Fr?nkischer TagProgrammieren soll Bildungsangebot in der Grundschule werden. Artikel in der Printausgabe unter der ?berschrift: Lesen, Rechnen, Programmieren
20.3.2018Uni BambergZ/KOMProf. Dr Ute Schmid im Interview: ? Lesen, Schreiben, Rechnen – und Programmieren. Sollten Grundschüler Informatik im Unterricht lernen?“

2016

20.10.2016Coburger Tageblatt Wie Schüler in Coburg programmieren lernen.
Artikel in der Printausgabe unter der ?berschrift: Gro?e Sprünge programmiert