2002 Allgemeine Hochschulreife (Carl-von-Bach Gymnasium Stollberg)

2002 – 2003 Freiwillig soziales Jahr Zwickauer Kinderhausverein e.V.

2003 - 2008 Studium der Diplom-P?dagogik, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg

2005 - 2008 Studentische Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Elementar- und Familienp?dagogik (Prof. Hans-Günther Ro?bach) der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg

2005 - 2008 Studentische Mitarbeiterin im Forschungsprojekt ?Bildungsprozesse, Kompetenzentwicklung und Selektionsentscheidungen im Vorschul- und Schulalter“ (BiKS) der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg

2008 Diplom im Fach P?dagogik (Dipl.-P?d., Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg)

04/2008 - 2013 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Elementar- und Familienp?dagogik (Prof. Dr. H.-G. Ro?bach) der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg in der DFG-Forschergruppe ?Bildungsprozesse, Kompetenzentwicklung und Selektionsentscheidungen im Vorschul- und Schulalter (Teilprojekt 2)“

2013 - 2016 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Elementar- und Familienp?dagogik (Prof. Dr. H.-G. Ro?bach) der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg im Folgeprojekt BiKSplus [3-13]

2016 Promotion im Fach Erziehungswissenschaft (Dr. phil., Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg)

07/2016 - 04/2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Elementar- und Familienp?dagogik (Prof. Dr. H.-G. Ro?bach) im Forschungsprojekt "Evaluation Sprach-Kitas"

01/2018 - 09/2020 wissenschaftliche Mitarbeiterin (Postdoc) am Lehrstuhl 球探足球比分 I - Entwicklungspsychologie (Prof. Dr. S. Weinert) der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg

10/2020 - 12/2021 Vertretung der Professur für Erziehungswissenschaften an der P?dagogischen Hochschule Weingarten

seit 01/2022 Professorin für Erziehungswissenschaften an der P?dagogischen Hochschule Weingarten https://ew.ph-weingarten.de/das-fach/lehrende/lehrl/

Gutachtert?tigkeiten

• Frühe Bildung
• Zeitschrift für Familienforschung/Journal of Family Research
• Learning and Individual Differences
• Early Child Development and Care
• International Journal of Early Years Education
• Journal of Research in Childhood Education
• Research Papers in Education
• European Early Childhood Education Research Journal
• Empirische P?dagogik
• Early Childhood Research Quarterly
• Contemporary Issues in Early Childhood Education
• Frontline Learning Research
• Scandinavian Journal of Educational Research
• Educational Psychology
• Diskurs Kindheits- und Jugendforschung
• School Effectiveness and School Improvement
• AERA Annual Meeting
• EARLI JURE and SIG 5 Conference

Mitgliedschaften

EARLI: European Association for Research on Learning and Instruction

DGfE: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaften

Familien von Kindern im Kita-Alter für Online-Studie gesucht!

Die pandemiebedingten Kita-Schlie?ungen und 球探足球比分beschr?nkungen stellten uns im letzten Jahr alle vor gro?e Herausforderungen. Welche Auswirkungen diese Einschr?nkungen für die Entwicklung der Kinder m?glicherweise haben werden, ist bislang nur schwer abzusch?tzen.

Der Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie der Universit?t Bamberg untersucht daher in Kooperation mit dem Lehrstuhl für Empirische P?dagogik und P?dagogische 球探足球比分 der Universit?t München in einer Online-Befragung, wie sich Kinder im Kindergartenalter(3-7 Jahre) aktuell hinsichtlich ihres sozial-emotionalen Wohlbefindens entwickeln und welche Bedeutung dabei Merkmale der Familie haben. Uns ist es wichtig, Sie als Experten für Ihr Kind zu befragen. Wir würden uns daher sehr freuen, wenn Sie an der anonymen Befragung teilnehmen würden (Dauer ca. 25 Minuten)!

Durch Ihre Teilnahme unterstützen Sie die Forschung zur kindlichen Entwicklung, die parallel in 6 weiteren L?ndern durchgeführt wird. Darüber hinaus machen Sie auf die aktuellen Herausforderungen von Familien mit jungen Kindern aufmerksam.

Bitte teilen Sie den Link zur Befragung auch mit Freunden und Bekannten. Je mehr Familien teilnehmen, desto aussagekr?ftiger sind die Ergebnisse.

Link zur Studie: https://survey.ifkw.lmu.de/kinderundcorona/ 

Flyer(397.1 KB) zur Studie

Vielen Dank!

Dr. Simone Lehrl und Prof. Dr. Frank Niklas