Berufs- und Bildungsperspektiven

Auf der Grundlage der im Bachelorstudium erworbenen sozialen und fachlichen Kompetenzen haben die Absolventinnen und Absolventen des Masterstudiengangs Romanistik ihre F?higkeit erweitert, auch in heterogen zusammengesetzten Gruppen konstruktiv und zielorientiert zusammenzuarbeiten und in diesem Rahmen zunehmend Verantwortung zu übernehmen. In Gruppenarbeiten haben sie gelernt, ihre Meinung argumentativ zu pr?sentieren und zu kommunizieren, um gemeinsam konstruktiv auf eine L?sung hinzuarbeiten. Durch die Lehr- und Forschungsarbeit in heterogenen Gruppen haben sie eine Null-Toleranz gegenüber Diskriminierung entwickelt und berücksichtigen zumindest folgende Aspekte: Gender/Geschlecht, Ethnie, Sprache/Variet?t, Heimat, Herkunft, Glauben/Weltanschauung, religi?se oder politische Anschauungen, Behinderung, Krankheiten etc.

Sie kennen ihre pers?nlichen Kompetenzen (Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz) und wissen um die vielseitigen M?glichkeiten ihrer Anwendung in den entsprechenden Berufsfeldern. Sie haben konkrete Vorstellungen entwickelt, in welchem Bereich sie beruflich t?tig sein, wo sie ihre erworbenen F?higkeiten einsetzen und wie sie sich beruflich weiterentwickeln m?chten. Sie k?nnen sich selbst?ndig neues Wissen zielorientiert erschlie?en.

M?gliche Berufsfelder

• Medien und Journalismus
• Verlagswesen und Kulturmanagement
• 球探足球比分- und ?ffentlichkeitsarbeit bei internationalen und europ?ischen Organisationen (wie oben erw?hnt sind Franz?sisch und Spanisch offizielle Sprachen in mehreren internationalen Organisationen und Nationalsprachen von mehr als 45 L?ndern) und Beh?rden
• Sprachvermittlung

Masterstudium

Nach einem erfolgreichen Abschluss des Bachelorstudiums kann auch ein Masterstudium am Instiut Romanistik begonnen werden, wodurch die bereits erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen in den Bereichen der Romanischen Literatur-, Sprach- bzw. Kulturwissenschaft vertieft werden k?nnen.